第三百一十三章 宾斯教授的危机

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课程目标

l、理解“魔法防御术”的基本原理。

“……总而言之，古代魔文学的奥秘，远超我们的想象。”将刚才的解说告一段落，玛卡又话题一转道，“接下来，我们就从大家最容易理解的古代如尼文开始，将古代魔文的神秘面纱慢慢地揭开……”

玛卡的古代魔文课，让小巫师们感受到了一种别样的新奇感。

如果说过去的古代魔文课，就像魔法史课一样令人昏昏欲睡；那现在的古代魔文课，却真正让人有了“这也是一种魔法”的实感。

虽然在具体的学习中，大家仍然无法避免“背诵”的枯燥——事实上，要记忆的东西反而比过去还多了不少——可大家的兴趣，却已经被玛卡时不时所展示的魔文应用给勾了起来。

或许，当现如今的二年级生们升到三年级时，选修这一门课程的学生人数将会有突破性的增长……

与此同时，那根羽毛失去了魔法的支撑，在讲桌上悄然落定。

“这只是‘漂浮咒’的一部分——我们知道，漂浮咒可以让物体按照巫师的意愿进行各种移动，而不仅仅是‘漂浮’而已。”玛卡朗声道，“而且，大家可以看到，这些纸片上所绘的，都是古代如尼文……”

“而古代如尼文，又是众多在‘古代腓尼基符文’的基础上推演出来的古代魔文之一，论奥妙程度、论理解难度，都是最贴近我们年代的‘简化版’魔文罢了……”

在过去，现代巫师对古代魔文的大体认知，还处在“古代文字”的层面上而已。虽然巫师们通过解读部分文献，了解到了古代魔文蕴含着魔力，但所知并不详细。

而在“知识就是力量”的魔法界，哪怕有巫师研究出了一些具体成果，多半也只会当做一种“传承”来延续给自己后人。

在教室后头弗立维教授那充满惊喜的目光中，玛卡的第一堂课悄然落幕。

但是，在十数分钟后的黑魔法防御术课上，格兰芬多和斯莱特林的五年级生们的心情，却已然跌倒了谷底。

……

在城堡二楼的黑魔法防御术课教室中，新任教授乌姆里奇正坐在讲桌后边，那张似笑非笑的脸上，正弥漫着一种令人厌恶的虚伪。

在教室前的黑板上，写着这么几行字：

正因如此，魔法的力量才会一代不如一代。因为就算有魔法遗失了传承，其他巫师也根本无从知晓，只能任凭它们在沉默之中腐烂。

而在上古时期曾经辉煌过的“魔文学”，也就这样演变成了现在的“古代魔文学”。

“看得出来，罗伊纳曾经也是一位魔文学的研究者，而且研究已经相当深入了。可是，霍格沃兹为什么没有留下任何关于魔文学的知识呢？”

关于这个问题，玛卡早已有所疑虑。或许《罪恶之书》中的告诫是正确的，如果罗伊纳并非如记载中所述的那般“伟大”，那敝帚自珍不就很正常了吗？

然而，关于这个问题，仍旧是疑云遍布，玛卡也理不出个头绪来。